2024-25
Τμήμα Γ1 Τίτλος δράσης: « Μαζί στο Σχολείο: Δράσεις συμπερίληψης προσφυγoπαίδων»
Στα πλαίσια της δράσης Ενεργού Πολίτη συμμετείχαμε στον διαγωνισμό ζωγραφικής της Ύπατης Αρμοστείας στην Ελλάδα “Οικογένεια σημαίνει μαζί”. Ως συνέχεια της δράσης φτιάξαμε κάρτες για τα προσφυγόπουλα που βρίσκουν το καταφύγιο και την ευκαιρία της εκπαίδευσης στο σχολείο μας με σκοπό να προάγουμε τη συμπερίληψη και να αναπτύξουμε τον αλληλοσεβασμό. Σήμερα κάναμε και κουλουράκια και τα δώσαμε στα προσφυγόπουλα. Τα κουλουράκια τα φτιάξαμε στην τάξη. Τα έδωσαν τα ίδια τα παιδιά στα προσφυγόπουλα και έπαιξαν μαζί τους. Την Παρασκευή 28/3 στην τάξη μας έγιναν τα πιο νόστιμα και μυρωδάτα κουλουράκια, παρόλο που η δασκάλα ξέχασε να βάλει κάποιο διογκωτικό, γιατί βασικό συστατικό είχαν την αγάπη, τον ενθουσιασμό, τον πειραματισμό και την προσφορά. Η άδολη αγάπη των παιδιών σήμερα εκδηλώθηκε προς τα προσφυγόπουλα που φιλοξενούμε στο σχολείο μας με την ανταλλαγή δώρων, το παιχνίδι τους, τη ζωγραφική, τη μη λεκτική, αλλά τόσο άμεση επικοινωνία μεταξύ τους.
Το μοίρασμα της Αγάπης…άνευ όρων
H Δράση #ekipouzo είναι μια Καλλιτεχνική Δράση που οργανώνει την έκθεση “Μες στον Βοριά”, εμπνεόμενη από τη ναυτική παράδοση και κληρονομιά της Χίου. Η έκθεση έχει βιωματικό χαρακτήρα, ενώ τα παιδιά, μέσω πολυμεσικών συστημάτων, αλληλεπιδρούν με τα Έργα. Στενά συνδεδεμένη με τον τόπο μας η έκθεση, συμπληρώνει ένα όμορφο ψηφιδωτό για την τοπική κληρονομιά, με την οποία θα ασχοληθούμε στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και το μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος που αφορά τον τόπο μου. Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης έδωσε την ευκαιρία στα Δημοτικά Σχολεία να δουν το #ekipouzo
Από την επίσκεψή μας στο Μουσείο Μαστίχας
Παίζοντας…τότε και τώρα Οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα « Παίζοντας τότε και τώρα». Τα παιδιά, αφού παρακολούθησαν μια παρουσίαση σχετικά με τα παιχνίδια της αρχαιότητας και εντόπισαν ομοιότητες και διαφορές με τα σύγχρονα παιχνίδια, κατασκεύασαν τα δικά τους παιχνίδια με πηλό. Διασκέδασαν πολύ και συμμετείχαν με ενθουσιασμό. Ευχαριστούμε τους υπεύθυνους του Μουσείο & το Ίδρυμα Πειραιώς
Παίζοντας…τότε και τώρα
Βιωματικό παιχνίδι, με σκοπό να καταλάβουμε πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε τον εαυτό μας και να αναζητούμε βοήθεια από ενήλικες που εμπιστευόμαστε. Το βιωματικό παιχνίδι έγινε στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα : Το σώμα μου, ένα θαύμα που φροντίζω, προστατεύω και αγαπώ.
2022-2023
ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ -ΠΩΣ ΤΟ ΕΠΙΛΕΓΩ-ΠΩΣ ΑΝΑΠΤΥΣΣΕΤΑΙ Η ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ
ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
Γνωρίζω το σώμα μου – σεξουαλική διαπαιδαγώγηση
“Το σώμα μου: ένα θαύμα που αγαπώ, φροντίζω και προστατεύω”
1ο Εργαστήριο: Από το “εγώ στο “εμείς”
Δραστηριότητα: “Γνωριζόμαστε – Συνεργαζόμαστε”
2ο Εργαστήριο: Μεγαλώνω και αλλάζω και είναι … οκ!!!
Δραστηριότητα : “Ταξίδι ζωής”
3ο Εργαστήριο: Μέθοδος Project Zero – Ρουτίνες Σκέψης – Βλέπω – Σκέφτομαι – Αναρωτιέμαι.
Δραστηριότητα: Το γενεαλογικό μας δέντρο
4ο Εργαστήριο: Το σώμα μου
Δραστηριότητα: “Ο χορός του σκελετού!”
5ο Εργαστήριο: Ο κανόνας του εσωρούχου
Δραστηριότητα: Τα ιδιωτικά μέρη του σώματος Project Zero Ρουτίνες Σκέψης – Σκέψου – Αναθεώρησε – Εξερεύνησε Πώς να λέω “όχι”
Αξιολόγηση εργαστηρίου – Ετεροαξιολόγηση
Οι μαθητές του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκδρομή στον « Άγιο Γιώργη τον Συκούση».
Επισκεφτήκαμε το ελαιοτριβείο και το Δημοτικό Σχολείο του χωριού.
Γνωρίσαμε το σχολείο, μάθαμε την ιστορία του και παίξαμε το παιχνίδι της γνωριμίας.
Κάποια παιδιά προτίμησαν να παίξουν στο τεράστιο προαύλιο.
Η ψυχή των παιδιών γέμισε με πολλή χαρά.
